{"id":6710,"date":"2022-04-12T09:41:05","date_gmt":"2022-04-12T07:41:05","guid":{"rendered":"https:\/\/rzeczjasna.ostroda.pl\/?p=6710"},"modified":"2022-04-12T09:41:05","modified_gmt":"2022-04-12T07:41:05","slug":"jeszcze-slowo-o-nowych-uczniach","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/simrzeczjasna.pl\/en\/jeszcze-slowo-o-nowych-uczniach\/","title":{"rendered":"Jeszcze s\u0142owo o nowych uczniach w ostr\u00f3dzkich szko\u0142ach"},"content":{"rendered":"\n

Po ostatnich publikacjach dostali\u015bmy sygna\u0142y od czytelnik\u00f3w, \u017ce \u201ePrzyjmujemy ich [uczni\u00f3w] z otwartym i wsp\u00f3\u0142czuj\u0105cym sercem. Idea jest pi\u0119kna, jednak rzeczywisto\u015b\u0107 skrzeczy.\u00a0 [\u2026]\u00a0 mimo szumnych deklaracji ministerstwa na temat klas przygotowawczych i asystent\u00f3w ukrai\u0144skoj\u0119zycznych<\/em>\u201d takiego wsparcia brak i w najbli\u017cszej perspektywie nie ma widoku na polepszenie sprawy.<\/p>\n\n\n\n

Wiele w\u0105tpliwo\u015bci budzi te\u017c egzamin klas 8<\/strong> (testy odb\u0119d\u0105 si\u0119 od 24 do 26 maja 2022 r)<\/h4>\n\n\n\n

Jak maj\u0105 podej\u015b\u0107 do egzaminu uczniowie nie znaj\u0105cy j\u0119zyka polskiego? Nie znaj\u0105cy nawet polskiego alfabetu? Te w\u0105tpliwo\u015bci nie dziwi\u0105 w \u015bwietle niedawnych wypowiedzi wiceministra MEN Dariusza Pi\u0105tkowskiego\u00a0 i informacje CKE : \u201eJak wyja\u015bnia na swoich stronach internetowych CKE,\u00a0arkusze zostan\u0105 przet\u0142umaczone na j\u0119zyk ukrai\u0144ski, ale uczniowie b\u0119d\u0105 je wype\u0142niali w j\u0119zyku polskim.\u00a0<\/strong>Co wi\u0119cej, podczas egzaminu z j\u0119zyka polskiego, b\u0119d\u0105 musieli – identycznie jak polscy uczniowie – przeanalizowa\u0107 fragment tekstu literackiego i ten\u00a0nie zostanie ju\u017c przet\u0142umaczony na j\u0119zyk ukrai\u0144ski<\/strong><\/em>.\u201d <\/strong>Ca\u0142o\u015b\u0107 tu<\/a>. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Przygotowuj\u0105c ten tekst dosta\u0142am informacj\u0119, \u017ce uczniowie z Ukrainy zostali jednak zwolnieni z cz\u0119\u015bci egzaminu z j\u0119zyka polskiego. Apelowa\u0142o o to \u015brodowisko nauczycielskie<\/a>. Jednak nie uda\u0142o mi si\u0119 tego potwierdzi\u0107 na stronach CKE.<\/p>\n\n\n\n

Rozmawiaj\u0105c z dyrektorkami kilku ostr\u00f3dzkich szk\u00f3\u0142 dowiedzia\u0142am si\u0119, \u017ce w wi\u0119kszo\u015bci z nich nie ma uczni\u00f3w z Ukrainy w klasach \u00f3smych. Uczniowie w wieku odpowiednim dla klasy \u00f3smej zostali zakwalifikowani do nauki w klasach si\u00f3dmych. G\u0142\u00f3wnie w\u0142a\u015bnie z powodu braku znajomo\u015bci j\u0119zyka polskiego.<\/p>\n\n\n\n

Dyrektorzy naszych szk\u00f3\u0142 wskazywali te\u017c starszym uczniom mo\u017cliwo\u015bci kszta\u0142cenia on-line. Nie tylko te prowadzone przez ukrai\u0144ski odpowiednik naszego MEN, ale te\u017c te prowadzone w Polsce przez Stowarzyszenie KLANZA i Fundacj\u0119 EduSEN. Mo\u017cna on-line kontynuowa\u0107 nauk\u0119 w ukrai\u0144skim systemie edukacji oraz \u201edoucza\u0107 si\u0119\u201d j\u0119zyka polskiego jako obcego<\/a>. <\/p>\n\n\n\n

 Szko\u0142a ma certyfikat ukrai\u0144skiego ministerstwa i jej \u015bwiadectwa b\u0119d\u0105 honorowane w Ukrainie.<\/p>\n\n\n\n

Jak wygl\u0105daj\u0105 lekcje w klasie, gdy jest kilku uczni\u00f3w m\u00f3wi\u0105cych w innym j\u0119zyku?<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Tu r\u00f3\u017cne szko\u0142y radz\u0105 sobie na r\u00f3\u017cne sposoby i na inne aspekty k\u0142ad\u0105 nacisk. Najwa\u017cniejsze jest, aby dzieci poczu\u0142y si\u0119 w miar\u0119 mo\u017cliwo\u015bci jak najlepiej i najbezpieczniej. \u017beby znalaz\u0142y si\u0119 w grupie i nawi\u0105za\u0142y kontakty z r\u00f3wie\u015bnikami. Nast\u0119pne w kolejce spraw jest os\u0142uchanie si\u0119 z j\u0119zykiem i nauka j\u0119zyka. I po to cz\u0119sto opiekunowie zapisuj\u0105 dzieci do polskiej szko\u0142y.  A jak wygl\u0105da nauka poszczeg\u00f3lnych przedmiot\u00f3w?<\/p>\n\n\n\n

 Matematyka<\/strong> pos\u0142uguje si\u0119 j\u0119zykiem uniwersalnym i dzia\u0142ania matematyczne wygl\u0105daj\u0105 tak samo wsz\u0119dzie, przet\u0142umaczenie polecenia do zadania jest mo\u017cliwe przez translatory, kt\u00f3rymi dzieci i m\u0142odzie\u017c pos\u0142uguj\u0105 si\u0119 sprawnie.<\/p>\n\n\n\n

 J\u0119zyk angielski<\/strong> jest w ukrai\u0144skich szko\u0142ach na bardziej zaawansowanym poziomie ni\u017c u nas, takie s\u0105 obserwacje nauczycieli, nie ma tu problem\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n

Jak inne przedmioty? Nauczyciele przygotowuj\u0105 osobne karty pracy, z t\u0142umaczeniem, uczniowie najcz\u0119\u015bciej maj\u0105 wiedz\u0119 dotycz\u0105c\u0105 np. anatomii \u017caby, potrzebuj\u0105 nauczy\u0107 si\u0119 s\u0142ownictwa. Przy przyj\u0119ciu do szko\u0142y diagnozowany jest poziom wiedzy i wg wyniku uczniowie s\u0105 zapisywani na r\u00f3\u017cne poziomy nauczania.<\/p>\n\n\n\n

W SP5 pracuje dwoje nauczycieli glottodydaktyk\u00f3w ( glottodydaktyka<\/a><\/strong>\u00a0nauka zajmuj\u0105ca si\u0119 badaniem procesu nauczania i uczenia si\u0119 j\u0119zyk\u00f3w obcych).<\/p>\n\n\n\n

Stanowi\u0105 oni du\u017ce wsparcie w nauczaniu j\u0119zyka polskiego jako j\u0119zyka obcego.<\/p>\n\n\n\n

Wielu nauczycieli jest z rocznik\u00f3w, kt\u00f3re same w szkole uczy\u0142y si\u0119 j\u0119zyka rosyjskiego i jest to teraz wykorzystywane w pracy.<\/p>\n\n\n\n

Wszyscy pedagodzy i dyrektorzy szk\u00f3\u0142 z kt\u00f3rymi rozmawia\u0142am, zgodnie twierdz\u0105, \u017ce \u0142atwiej aklimatyzuj\u0105 si\u0119 dzieci m\u0142odsze. Starsze, odpowiadaj\u0105ce wiekiem klasie 6-8 bywa, \u017ce do polskiej szko\u0142y chodzi\u0107 nie chc\u0105. I to te\u017c nie powinno dziwi\u0107. Zdarza si\u0119, \u017ce rodzice rezygnuj\u0105 z takiej nauki i przechodz\u0105 do nauczania zdalnego.<\/p>\n\n\n\n

Jak znajduj\u0105 si\u0119 w nowej sytuacji nauczyciele?<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Z pewno\u015bci\u0105 jest to wyzwanie i wiele wi\u0119cej pracy. My\u015bl\u0119, \u017ce niekt\u00f3rzy s\u0105 przyt\u0142oczeni t\u0105 sytuacj\u0105 : \u201e<\/em><\/strong>Poza tym zamiast realnego wsparcia nauczyciele musz\u0105 godzinami przekopywa\u0107 si\u0119 przez webinary i stosy materia\u0142\u00f3w, by co\u015b znale\u017a\u0107 co\u015b, co cho\u0107 troch\u0119 mog\u0142oby pom\u00f3c w tych warunkach.\u201d  <\/em> \u201eTrudno jest zapewni\u0107 opiek\u0119 uczniom z Ukrainy i jednocze\u015bnie utrzymywa\u0107 jak najwy\u017cszy poziom edukacyjny dla polskich uczni\u00f3w\u201d<\/em>. Ale te\u017c maj\u0105 \u015bwiadomo\u015b\u0107, \u017ce : \u201ePod wzgl\u0119dem  poszerzania horyzont\u00f3w i tolerancji mo\u017cemy zyska\u0107 \u2013 tu wiele zale\u017cy od doros\u0142ych, czy pomog\u0105 dzieciom wykorzysta\u0107 t\u0119 szans\u0119.\u201d<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Na razie nie ma w naszym rejonie klas przygotowawczych. I pewnie w tym roku szkolnym ju\u017c nie b\u0119dzie. Poza wszystkimi innymi aspektami wi\u0105\u017ce si\u0119 to dla samorz\u0105d\u00f3w z dodatkowymi kosztami. A jak wygl\u0105da finansowanie o\u015bwiaty nie jest chyba szczeg\u00f3ln\u0105 tajemnic\u0105.<\/p>\n\n\n\n

A na razie, c\u00f3\u017c: \u201eTrzeba sobie radzi\u0107\u201d.<\/em>  <\/p>\n\n\n\n

\n
Nowi uczniowie w ostr\u00f3dzkich szko\u0142ach<\/a><\/blockquote>